子どもたちに学ぶ方法を教えることは、自然に起こるわけではなく、複雑なプロセスです。忍耐強く、子どもたちが一歩一歩の過程で意欲を持ち続けられるようにすることが必要です。学ぶことに対して嫌悪感を持たせないために、あまり強く押しすぎるのは避けた方が良いでしょう。

遊びを通じて教える

ゲームや活動を通じて新しいことを学ぶのは、いつも楽しいものです。

• 子ども自身が何をしたいかを選択できるようにする
• 子どもにとって楽しい、楽しいと感じられる
• 子どもたちに従うべきシナリオを与えるのではなく、自然に発展する
• 子どもが何をしたいかという内発的な動機によって促される
• 子どもが実験したり、新しいアイデアを試したりできるリスクのない環境を創出する

幼い子どもにとって、遊びはしばしば全身を動かす活動であり、将来必要となるスキルの発達に役立ちます。走ること、踊ること、登ること、転がること――これらの活動は筋肉の発達を促し、運動スキルを細かく磨くのに役立ちます。また、子どもたちは、遊びのルールを定める複雑で創造的な世界を創ることで、精神的・感情的な力を育てます。

これらの活動の中で、定期的に簡単な言葉遊びを取り入れましょう。子どもが音を聞き分け、識別し、言葉の音を操作するのを促すゲームに注力してください。インタラクティブな活動を提供しようと試みましょう。子どもたちが場面を演じたり、自分自身を表現する機会を与えられると、社会的な自信がつき、他者の立場を理解する力が高まり、文学に対して注目する姿勢も強まります。

楽しくなければならない！

私たちは、子どもたちが質問をすること、自分自身を表現すること、他人と協力すること、創造的なリスクを取ることを学ぶのを助けたいと思っています。また、自然な好奇心を保ち、新しいことを学ぶ喜びを失わないようにしたいのです。これらのすべては、子どもにとって学びを楽しいものにすることによって達成されます。選ぶ活動を工夫し、子ども自身が自分の創造的な活動を選べるようにすることで、子どもたちはすぐに学ぶチャンスを最大限に活かすことができるでしょう。

子どもたちに学ぶ方法を教えるプロセスを理解するのに役立つ本をいくつかご紹介します。